Jak prawidłowo dobrać zestaw interaktywny do sali lekcyjnej?
Poniżej przedstawiamy kilka metod wykorzystania rzutnika w trakcie prezentacji
oraz omawiamy wady i zalety każdego z rozwiązań.

Klasyczne rozwiązanie - Najczęściej spotykany sposób wykorzystania rzutnika obrazu, gdzie pole światła rzucanego na ekran lub tablicę
w dużym stopniu zasłania oglądany obraz.

Można ten efekt trochę zniwelować poprzez stosowanie wskaźnika teleskopowego, jednak taki sposób rzucania obrazu w praktyce nadaje się tylko dla przenośnego wykorzystania tradycyjnego rzutnika i ekranu.

Rzutnik dalekiego rzutu - To najtańsze z rozwiązanie
do wykorzystania dla zestawu aktywnej tablicy. Poprzez stałe zawieszenie rzutnika na statywie podsufitowym, uzyskujemy taką wysokość rzucanego obrazu, która w pewnym stopniu niweluje efekt zasłaniania światła niezbędnego do prowadzenia lekcji czy wykładu.
Takie rozwiązanie wymaga
stabilnego miejsca na suficie
(do zamocowania uchwytu na rzutnik) oraz przeciągnięcia kabla zasilającego i USB do rzutnika.

Rzutnik krótkiego rzutu - To najczęściej wybierane rozwiązanie dla zestawów aktywnej tablicy. Zapewnia duży komfort pracy przy samej tablicy a jednocześnie stosunkowy prosty sposób montażu. Nad tablicą umieszcza się wysięgnik na którym zamocowany rzutnik świeci wprost
w światło tablicy. Nie eliminuje to w całkowity sposób efektu zasłaniania światła ale w znacznym stopniu poprawia komfort pracy
z tablicą.

Rzutnik ultra-krótkiego rzutu - Zdecydowanie najlepsze rozwiązania dla każdego prowadzącego interaktywną lekcję. Specjalny rzutnik umieszczamy na uchwycie bezpośrednio nad tablicą. Światło pada
pod bardzo dużym kontem niwelując w praktyce całkowicie efekt cienia. Taka forma montażu  koryguje również niekorzystny efekt rozproszenia światła przez inne jej źródła np. światło słoneczne dochodzące z najbliższych okien w sali.

   

 

Free Joomla! templates by Engine Templates